五年级学生暑假只洗了一次碗 你家的娃会主动做家务吗？

　　你家的孩子会主动干家务活吗？是经常干点家务活，还是偶尔会“出手”？相信很多家长对此心里“都有数”。近年来，一些学校为培养孩子的生活自理能力和责任感,给学生布置了“暑期劳动课”作业。近日，记者对此做了一个微调查。

　　没有劳动作业

　　暑假至今她只洗了一次碗

　　“今年暑假至今，她只洗了一次碗。”小雅的妈妈一脸无奈又颇为尴尬地说。

　　马上升入六年级的小雅是温州市瓯江小学的学生，是一名住校生。“在学校的时候，洗衣服、叠被子、打扫卫生这些事情，她都能自己搞定，很少听到有被老师扣分，可回到家里判若两人。”妈妈叹了一口气说，放暑假一回家就懈怠了，叫都叫不动，一天到晚只知道玩手机。

　　小雅妈妈介绍，小雅会洗碗、炒菜、叠衣服，这些生活技能都是之前学校布置劳动作业后学会的，那时这个作业要求学生拍照打卡，她干家务活就特别积极。今年暑假，学校没有布置劳动作业，她做家务的积极性就没了，干脆“躺平”。

　　“现在只有取快递这件事，她比较喜欢自己做，因为经常会有她自己的快递。”小雅妈妈一脸无奈地说。

　　完成劳动作业

　　能养成坚持做家务的习惯

　　这个假期，温州市实验小学四年级学生小薛得到了爸爸妈妈的表扬。“小薛暑假学习很自觉，在认真完成暑假作业的同时，还能坚持每天自己整理房间、衣柜和卫生间，做得特别好。”

　　今年暑假，该校给四年级学生布置了劳动作业，劳动清单包括包饺子、钉纽扣、整理衣柜等项目。

　　小薛爸爸介绍，从一年级开始，学校就会给学生布置假期劳动作业，从整理房间、扫地、煮饭这些小事做起。他说：“现在孩子已经养成做家务的习惯，我们一家三口都是轮流做家务的，今天轮到谁，谁就得负责做家务。”他表示，轮流做家务给小薛带来了很大的参与感，小薛感觉自己是家里重要的一份子，“现在，暑假的兴趣班他能自己坐公交车去，周末能给我们一家人准备简单的晚餐，完全不用操心。”

　　劳动主要阻力

　　来自爷爷奶奶等长辈的溺爱

　　孩子天生就“懒惰”吗？记者通过微调查发现，有不少家长认为原因是没让孩子去“干活”。

　　温州市石坦巷小学学生朵朵（化名）在家，家务活基本不用她动手，都是由奶奶“全包”。

　　朵朵爸爸介绍，从幼儿园开始，朵朵上下学接送都是奶奶负责。“每次朵朵要做家务时，奶奶总是说‘朵朵’年纪小，怎么让她来做家务啊。有时候，朵朵在扫地了，奶奶一发现就抢过去，拦都拦不住。”朵朵爸爸说。

　　朵朵爸爸告诉记者，今年暑假老师布置了劳动作业，但没有指定项目，只要求学生自主完成并拍照打卡。除了完成学校暑假的劳动作业，朵朵几乎不做任何家务。

　　朵朵爸爸认为，孩子的生活自理能力很重要。他表示，学习之余还是会让朵朵多做家务，而且会劝朵朵的奶奶少插手、少操心。不少时候，爷爷奶奶以及父母对孩子的溺爱，是孩子不爱做家务的主要“阻力”之一。

　　许多家长认为

　　孩子参与劳动主动性不够

　　记者在这次调查中发现，有一半的家长认为，孩子没有机会做家务，都是因为家中已有长辈操持家务，这已经成了许多家庭的普遍现象。

　　在本次微调查收到的160份答卷中，有75%的家长表示，孩子平时愿意参与家务，劳动的内容集中在整理房间、洗碗、倒垃圾等项目，76.88%的孩子每次参与劳动的时间在30分钟以内。

　　调查中还发现，许多家长认为孩子参与劳动的主动性还不够，“被家长要求做家务”和“完成学校劳动作业”已经成了大多数孩子参与家务的两大“动力”。有58.13%的家长表示，要求孩子掌握基本生活技能，但不强制孩子做家务；23.13%的家长希望孩子能更积极主动地参与家务；另有部分家长则还是希望孩子能把重心放在学习上。

　　温州市实验小学副校长祝伟娟说：“学校设置劳动课，就是希望孩子们能把从学校劳动课中学到的技能运用到生活中去，这样不但可以巩固学习内容，还能培养孩子的生活自理能力和责任感。应当尽量多让孩子自己动手，不要让长辈‘抢走’孩子们的劳动‘权力’。”